လေ့ကျင့်ရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်

ရည်ရွယ်ချက် ၁
အရောင်းဌာန ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်၊ ဝန်ထမ်းများ၏ အရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ရန်၊ ဝန်ထမ်းများ၏ လုပ်ငန်းခွင်နှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးပွားလာစေရန်၊ အလားအလာရှိသော စွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်၊ ကောင်းမွန်သော ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးကို တည်ဆောက်ရန်၊ ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေရန်၊ အကောက်ခွန်ဥပဒေနှင့် စည်းမျဉ်းများကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ လေ့ကျင့်သင်ကြားရေး စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် (ယခုနောက်ပိုင်းတွင် စနစ်ဟု ခေါ်ဆိုသည်) ကို ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေး အကောင်အထည်ဖော်ရေးနှင့် စီမံခန့်ခွဲရေး အဆင့်အားလုံး၏ အခြေခံအဖြစ် တည်ထောင်ခဲ့ပါသည်။
အာဏာနှင့် တာဝန်ခွဲဝေမှု ၂
(၁)။ဖော်မြူလာအတွက်၊ ပြင်ဆင်ရေးလေ့ကျင့်ရေးစနစ်၊
(၂)။ဌာနဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်ကို အစီရင်ခံခြင်း၊
(၃)။သင်တန်းပြီးဆုံးရန် ကုမ္ပဏီ၏ အကောင်အထည်ဖော်မှုတွင် ဆက်သွယ်ရန်၊ စုစည်းရန် သို့မဟုတ် ကူညီပေးပါ။
(၄)။လေ့ကျင့်ရေးအကောင်အထည်ဖော်မှုကို စစ်ဆေးပြီး အကဲဖြတ်ပါ။
(၅)။အဆောက်အဦစီမံခန့်ခွဲမှုဌာနအတွင်းရေးနည်းပြအဖွဲ့;
(၆)။လေ့ကျင့်ရေးမှတ်တမ်းများနှင့် ဆက်စပ်အချက်အလက်များအားလုံးကို သိမ်းဆည်းရန်အတွက် တာဝန်ယူရန်၊
(၇)။ခြေရာခံစာမေးပွဲ လေ့ကျင့်ရေးအကျိုးသက်ရောက်မှု။
3 သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှု
3.1 အထွေထွေ
(၁)။လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်သည် ဝန်ထမ်းများ၏တာဝန်ဝတ္တရားအပေါ်အခြေခံပြီး တရားမျှတမှုရှိရန် စေတနာအလျောက်ကြိုးစားမှုအပေါ်အခြေခံ၍ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကျိုးစီးပွားနှင့် ချိတ်ဆက်သင့်သည်။
(၂)။ကုမ္ပဏီဝန်ထမ်းအားလုံးသည် သက်ဆိုင်ရာ သင်တန်းများ၏ အခွင့်အရေးနှင့် တာဝန်များကို လက်ခံရမည်ဖြစ်သည်။
(၃)။ဌာနဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်၊ စနစ်၏နိဂုံးချုပ်ခြင်းနှင့် ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်း၊ သက်ဆိုင်ရာသင်တန်းအစီအစဉ်များအားလုံး၊ ဌာန၏ အဓိကတာဝန်ခံယူနစ်အဖြစ် သက်ဆိုင်ရာဌာနများသည် ရပိုင်ခွင့်များနှင့် တာဝန်များကို အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် သဘောထားအမြင်များ တိုးတက်စေပါသည်။
(၄)။လေ့ကျင့်ရေးဦးစီးဌာန၏ အကောင်အထည်ဖော်မှု နှင့် အကျိုးသက်ရောက်စေမည့် တုံ့ပြန်ချက် နှင့် အကဲဖြတ်ခြင်း စသည်တို့သည် ဌာန၏လုပ်ငန်းကို ပင်မအနေဖြင့် ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲရန် တာဝန်ရှိကြောင်း အစီရင်ခံတင်ပြပါသည်။ ဌာနအားလုံးသည် လိုအပ်သောအကူအညီများပေးရမည်။
3.2 ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေးစနစ်
အလုပ်အကိုင်သည် လူများကို ရွေးချယ်ခန့်ထားပြီး အလုပ်ခန့်မည့်အစီအစဥ်ကို ဌာနမန်နေဂျာထံ တစ်စုတစ်စည်းတည်း အကျဉ်းချုပ်တင်ပြပြီး လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်ဌာနပြီးနောက် ကုမ္ပဏီ၏ စစ်ဆေးအတည်ပြုချက်ရယူရန် တင်ပြရမည်ဖြစ်သည်။
ဝန်ထမ်းခေါ်ယူပြီးနောက်၊ တရားဝင်ရာထူးများဖန်တီးရန်အတွက် စာမေးပွဲအပြီးတွင် စနစ်နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်း ခြောက်လအကြာတွင် လိုအပ်သည်။
လေ့ကျင့်ရေးစနစ်တွင် module လေးခုပါဝင်သည်။
3.2.1 ဝန်ထမ်းအသစ်များအတွက် လမ်းညွှန်မှု
3.2.2 အလုပ်သင်ဝန်ထမ်းဌာနခွဲ DaiTu လုပ်ငန်းခွင်ဆိုင်ရာ သင်တန်း
3.2.3 အတွင်းပိုင်းသင်တန်း
1) လေ့ကျင့်ရေးအရာဝတ္ထု: ခြုံငုံ။
2) လေ့ကျင့်ရေးရည်ရွယ်ချက်- အတွင်းသင်တန်းဆရာအင်အားအပေါ် အားကိုးရန်၊ အတွင်းပိုင်းအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြု၍ အမြင့်ဆုံးတရားဝင်မှု၊ အတွင်းပိုင်းဆက်သွယ်မှုနှင့် ဆက်သွယ်မှုကို အားကောင်းစေကာ၊ အချင်းချင်းကူညီခြင်း၏ သင်ယူမှုအငွေ့အသက်ကို ဖန်တီးရန်နှင့် ဝန်ထမ်းများ၏ အပျော်တမ်းလေ့လာမှုဘဝအား မြှင့်တင်ရန်။
3) သင်တန်းပုံစံများ- ဟောပြောပွဲများ သို့မဟုတ် ဆွေးနွေးပွဲများ၊ စာတမ်းဖတ်ပွဲများ။
4) သင်တန်းအကြောင်းအရာ- ဥပဒေများနှင့် စည်းမျဉ်းများ၊ စီးပွားရေး၊ စီမံခန့်ခွဲမှု၊ ကဏ္ဍပေါင်းစုံ၏ ရုံး၊ နှင့် ဝန်ထမ်းများ စိတ်ဝင်စားသော အပျော်တမ်း ဗဟုသုတများ၊ သတင်းအချက်အလက်များနှင့် သက်ဆိုင်သော။
3.3 လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဥ်ကို ရေးဆွဲရန်
(၁)။စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီဖြစ်သင့်, လေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်ချက်အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း, ခြုံငုံစီစဉ်ဆုံးဖြတ်။
(၂) ပကတိအခြေအနေအရ နှစ်စဉ်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဥ်ကို ပြိုကွဲစေခြင်း၊ သုံးလပတ်အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၊ သင်တန်းစာရင်းပြင်ဆင်ခြင်း၊ အရောင်းမန်နေဂျာထံ အစီရင်ခံခြင်း။
3.4 သင်တန်းများ အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း။
(၁) သက်ဆိုင်ရာဌာနမှ ဌာနတွင်း အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကထိက သို့မဟုတ် ထိန်းချုပ်ရေးမှူးမှ သင်တန်းတစ်ခုစီတိုင်းသည် စာမေးပွဲတွင် ရေးဖတ်ရန် လိုအပ်ချက်အရ စစ်ဆေးရေးကိုလည်း တာဝန်ယူသင့်သည်။
(၂) ဝန်ထမ်းများသည် သင်တန်းကို အချိန်မီတက်ရောက်၍ သင်တန်းစံနှုန်း၊ ရည်မှန်းချက်နှင့် သင်ကြားမှုအခြေအနေနှင့် ကထိကများ၏ မျှတသော အကဲဖြတ်ချက်များကို တင်းတင်းကျပ်ကျပ်လိုက်နာရမည်။
(၃)။ လိုအပ်ပါက၊ လေ့ကျင့်ရေးအကျိုးသက်ရောက်မှုပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်ပြီး၊ အရည်အချင်းပြည့်မီသော အောင်မြင်မှုမှာ ချောမွေ့စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ ပြုပြင်မှုအတွက် သတ်မှတ်ထားသော အခြေအနေများနှင့်အညီ အရည်အချင်းမပြည့်မီ သို့မဟုတ် ထပ်မံကြိုးစားပါ။