လေ့ကျင့်ရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်

ရည်ရွယ်ချက် ၁ ခု
အရောင်းဌာန ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်၊ ဝန်ထမ်းများ၏ အရည်အသွေး မြှင့်တင်ရန်၊ ဝန်ထမ်းများ၏ အလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်၊ ၎င်းတို့၏ ဗဟုသုတနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ကြွယ်ဝစေရန်၊ ၎င်း၏ အလားအလာရှိသော စွမ်းရည်ကို အသုံးချရန်၊ ကောင်းမွန်သော လူမှုဆက်ဆံရေးကို တည်ဆောက်ရန်၊ အကောက်ခွန်ဥပဒေများနှင့် စည်းမျဉ်းများကို ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ပြီး ကျွမ်းကျင်စေရန်၊ ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေး အကောင်အထည်ဖော်မှုနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှု အဆင့်အားလုံး၏ အခြေခံအဖြစ် လေ့ကျင့်ရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်ကို (ယခုမှစ၍ စနစ်ဟု ရည်ညွှန်းသည်) တည်ထောင်ရန်။
၂။ အာဏာနှင့်တာဝန်ယူမှုခွဲဝေမှု
(၁)။ ရေးဆွဲခြင်း၊ ပြင်ဆင်ခြင်း လေ့ကျင့်ရေးစနစ်အတွက်။
(၂)။ ဌာနသို့ လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်သို့ အစီရင်ခံခြင်း။
(၃)။ သင်တန်းပြီးဆုံးရန် ကုမ္ပဏီကို ဆက်သွယ်ခြင်း၊ စီစဉ်ခြင်း သို့မဟုတ် အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် အကူအညီပေးခြင်း။
(၄)။ လေ့ကျင့်ရေးအကောင်အထည်ဖော်မှုကို စစ်ဆေးပြီး အကဲဖြတ်ပါ။
(၅)။ အဆောက်အဦစီမံခန့်ခွဲမှုဌာန အတွင်းပိုင်းသင်တန်းဆရာအဖွဲ့။
(၆)။ လေ့ကျင့်ရေးမှတ်တမ်းများနှင့် ဆက်စပ်ဒေတာမော်ကွန်းတိုက်အားလုံးအတွက် တာဝန်ရှိရန်။
(၇)။ ခြေရာခံစာမေးပွဲ လေ့ကျင့်ရေးအကျိုးသက်ရောက်မှု။
၃။ လေ့ကျင့်ရေးစီမံခန့်ခွဲမှု
၃.၁ အထွေထွေ
(၁)။ လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်သည် ဝန်ထမ်းတာဝန်ဝတ္တရားကို အခြေခံ၍ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကျိုးစီးပွားနှင့် ချိတ်ဆက်ကာ တရားမျှတမှုရှိစေရန် စေတနာ့ဝန်ထမ်း ကြိုးပမ်းမှုအပေါ် အခြေခံသင့်သည်။
(၂)။ ကုမ္ပဏီဝန်ထမ်းအားလုံးသည် ဆက်စပ်သင်တန်းများ၏ အခွင့်အရေးများနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများကို လက်ခံရမည်။
(၃)။ ဌာန၏ လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်၊ စနစ်ကို နိဂုံးချုပ်ခြင်းနှင့် ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်း၊ ဆက်စပ်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များအားလုံး၊ ဌာနကို အဓိကတာဝန်ခံမှုယူနစ်အဖြစ်၊ သက်ဆိုင်ရာဌာနများသည် တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် သဘောထားအမြင်များကို တင်ပြပြီး အခွင့်အရေးများနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများကို အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြသည်။
(၄)။ လေ့ကျင့်ရေးအကောင်အထည်ဖော်ရေးဌာန၊ ဌာန၏လုပ်ငန်းကဲ့သို့သော တုံ့ပြန်ချက်နှင့် အကဲဖြတ်ချက်များကို အဓိကထား၍ လေ့ကျင့်ရေးအကောင်အထည်ဖော်မှုကို အစီရင်ခံတင်ပြခြင်းကို ကြီးကြပ်ရန် တာဝန်ရှိသောဌာန။ ဌာနအားလုံးသည် လိုအပ်သောအကူအညီများပေးရမည်။
၃.၂ ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေးစနစ်
အလုပ်သမားခန့်အပ်မှုဆိုင်ရာ အစီအစဉ်ကို ဌာနမန်နေဂျာထံ တင်ပြရမည်ဖြစ်ပြီး လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်ဌာနမှ စစ်ဆေးအတည်ပြုချက်ရယူပြီးနောက် ကုမ္ပဏီ၏ စစ်ဆေးအတည်ပြုချက်အတွက် တင်ပြရမည်။
ခန့်အပ်ပြီးနောက်၊ စနစ်နှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် လေ့ကျင့်မှု ခြောက်လကြာပြီးနောက်၊ စာမေးပွဲဖြေဆိုပြီးနောက် တရားဝင်ရာထူးများ ဖန်တီးရန် လိုအပ်ပါသည်။
လေ့ကျင့်ရေးစနစ်တွင် module လေးခုပါဝင်သည်။
၃.၂.၁ ဝန်ထမ်းအသစ်များအတွက် လမ်းညွှန်ချက်
၃.၂.၂ အလုပ်သင်ဝန်ထမ်းဌာန DaiTu အလုပ်ခွင်သင်တန်း
၃.၂.၃ အတွင်းပိုင်း လေ့ကျင့်မှု
၁) လေ့ကျင့်ရေး ရည်ရွယ်ချက်- အလုံးစုံ။
၂) လေ့ကျင့်ရေးရည်ရွယ်ချက်- အတွင်းပိုင်းသင်တန်းဆရာအင်အားကို အားကိုးရန်၊ အတွင်းပိုင်းအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြု၍ အများဆုံးတရားဝင်မှုရှိစေရန်၊ အတွင်းပိုင်းဆက်သွယ်ရေးနှင့် ဆက်သွယ်ရေးကို အားကောင်းစေရန်၊ အချင်းချင်းကူညီသည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးရန်နှင့် ဝန်ထမ်းများ၏ အပျော်တမ်းလေ့လာမှုဘဝကို ကြွယ်ဝစေရန်။
၃) လေ့ကျင့်ရေးပုံစံများ- ဟောပြောပွဲများ သို့မဟုတ် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ၊ ဆွေးနွေးပွဲပုံစံ။
၄) လေ့ကျင့်ရေးအကြောင်းအရာ- ဥပဒေများနှင့် စည်းမျဉ်းများ၊ စီးပွားရေး၊ စီမံခန့်ခွဲမှု၊ ရုံးပိုင်းဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များစွာနှင့် ဝန်ထမ်းစိတ်ဝင်စားသော အပျော်တမ်းဗဟုသုတ၊ အချက်အလက် စသည်တို့နှင့် သက်ဆိုင်သည်။
၃.၃ လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကို ရေးဆွဲရန်
(၁)။ စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီ ဖြစ်သင့်ပြီး၊ လေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်ချက်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း၊ အလုံးစုံစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းကို ဆုံးဖြတ်သင့်သည်။
(၂) နှစ်စဉ်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကို လက်တွေ့အခြေအနေအရ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်ခြင်း၊ သုံးလတစ်ကြိမ် အစီအစဉ်ကို ရေးဆွဲနိုင်ခြင်း၊ သင်တန်းစာရင်းကို ပြင်ဆင်နိုင်ခြင်းနှင့် အရောင်းမန်နေဂျာထံ အစီရင်ခံနိုင်ခြင်း။
၃.၄ လေ့ကျင့်ရေး အကောင်အထည်ဖော်မှု
(၁)။ သက်ဆိုင်ရာဌာနတွင်း အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကထိက သို့မဟုတ် ထိန်းချုပ်သူမှ သင်တန်းတစ်ခုစီကို ဆရာအဖြစ် တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ပြီး စာမေးပွဲတွင် ရေးသားဖတ်ရှုရန် လိုအပ်ချက်အလိုက် စစ်ဆေးရန်လည်း တာဝန်ရှိသင့်သည်။
(၂)။ ဝန်ထမ်းများသည် သင်တန်းကို အချိန်မှန်တက်ရောက်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင်တန်းစံနှုန်း၊ သင်ကြားရေးအခြေအနေနှင့် ဟောပြောသူ၏ መልእክትကို တိကျစွာလိုက်နာရမည်။
(၃)။ လိုအပ်ပါက လေ့ကျင့်မှုအကျိုးသက်ရောက်မှုပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်ပြီး အောင်မြင်မှုအရည်အချင်းပြည့်မီပါက ချောမွေ့စွာအလုပ်လုပ်နိုင်သည်။ ပြုပြင်ရန် သို့မဟုတ် ထပ်မံကြိုးစားရန် သတ်မှတ်ထားသောအခြေအနေများနှင့်အညီ အရည်အချင်းမပြည့်မီပါ။